Koordinator Alternative Crne Gore Vesko Pejak iznio je dokaze za tvrdnje da je tokom vladavine DPS-a bilo pritiska na profesore u srednjim školama kako da glasaju na izborima.
On je na svom Fejsbuk profilu podijelio i dokumentaciju za ove tvrdnje a sve nakon emisije koju je imao sa poslanicom te stranke Zojom Bojanić Lalović.
„Na konto emisije KONTRAVERZA u kojoj sam bio, a tiče se odgovora G-dje Zoje Bojanić-Lalović i njenog komentara da nije bilo politike u školama i pritisaka na profesore da „glasaju“, moram pružiti dokaze za moju tvrdnju da je nad profesorima vršen konstantan pritisak da glasaju, da budu dio glasačkog mehanizma DPS-a. U prilogu su mail-ovi JPU „Naša radost“ iz Herceg Novog, sa čijeg mail-a se vršila koordinacija izbornim aktivnostima 2012-te i 2017-te godine (namjerno biram ranije datume i dokumenta da bih pokazao da dokazi nikad ne nestaju)“, naveo je Pejak na svom profilu.
On navodi da je itekako bilo pritiska, da su se kupovale lične karte, održavali sastanci sa direktorima škola, asfaltirali putevi, sređivali poslovi i slično.
„Neću širiti priču, za koju sam siguran da svi znate, da su profesori za koje se znalo da su „opozicija“ pozivani na „razgovor“ kod direktora. Naravno, da ne griješim dušu, bilo je zaista finih ljudi koji su na tim razgovorima bili normalni i nijesu vršili pritisak na svoje zaposlene. Jer su imali PRST OBRAZA. Oni drugi, koji nijesu bili tako fini, odmah u prvoj rečenici bi rekli: „Zvali su me ovi „moji“ da te pitam da li postoji šansa da ih glasaš! Ja sam MORAO da te zovem! Očekujemo od tebe da izađeš…“ – nikad nijesu u PRVOM licu izgovarali ovu rečenicu. Nikada nijesu rekli: „JA“ te zovem, „MI“ želimo da nas glasaš! Uvijek ta „pasivna agresija“ da je neko drugi zvao, te da se mora. Perfidni mehanizam da se odgovornost prebaci na druge, ali benefit zadrže za sebe. Nažalost, rijetki su bili koji su rekli: „Nikad više da me nijesi zvao!“. Zaista rijetki… Tako da uz svo poštovanje prema sagovornici, moram da kažem da je itekako bilo politike. Što je TRAGEDIJA, jer su tako ucijenjeni ljudi kasnije predavali djeci, koje je trebalo naučiti da budu – LJUDI“, navedeo je on.
